séance 5 : boucle de régulation

IV/ Commande nerveuse et régulation de la pression artérielle

Comment la pression artérielle est-elle régulée ?

Avant la séance :

• Revoir la structure du système nerveux (« c’est pas sorcier » sur le cerveau)
• Revoir les acquis de 4e
• Vidéo Corpus Le rythme cardiaque (NB: une petite erreur de schématisation)
• Explorer le logiciel ci-dessous qui sera utilisé en classe

Logiciel d’expérimentation

Un autre logiciel équivalent

Pendant la séance

Réponse attendue :

1. Chaque élève doit expliquer le protocole expérimental permettant de définir, pour chaque nerf, sa fonction (activatrice ou inhibitrice) et son sens (efférent ou afférent).

2. Une fois le protocole défini, les résultats des expérimentations menées via le logiciel sont notés dans le tableau ci-dessous.

Nerf	Observation	Interprétation	Conclusion

éléments du baroréflexe (régulation réflexe de la pression artérielle)

3. La fonction de chaque nerf étant connue, on peut construire un schéma fonctionnel de la boucle de régulation (utiliser les éléments présentés sur la figure ci-dessus)

Animation de boucle de régulation à télécharger

Savoirs : La pression artérielle est une grandeur contrôlée par plusieurs paramètres. Par exemple, il existe une boucle réflexe de contrôle de la fréquence cardiaque (dont la pression artérielle dépend par l’intermédiaire du débit) :
– des capteurs (barorécepteurs) sont sensibles à la valeur de la pression artérielle ;
– un centre bulbaire intègre les informations issues des barorécepteurs et module les messages nerveux en direction de l’effecteur (cœur) ;
– les informations sont transmises du centre à l’effecteur par des nerfs sympathiques et parasympathiques.

La boucle de régulation contribue à maintenir la pression artérielle dans d’étroites limites autour d’une certaine valeur.

A l’effort, l’organisme s’écarte de cette situation standard.

Savoirs faire : à la fin de la séance, je suis capable de…

• Utiliser correctement les mots-clé suivants : capteur, centre nerveux, effecteur, valeur consigne.
• Exploiter un modèle numérique (expériences de section/stimulation, caractéristiques de la recherche historique en neurophysiologie) pour déterminer le rôle de chaque nerf étudié (activateur/inhibiteur) et son sens de propagation (efférent/afférent).
• Construire un schéma fonctionnel pour représenter une boucle de régulation.

Exercices d’application : 6 p 218, p 230-231-232