séance 3 : organisation de la circulation

III/ Distribution privilégiée de l’oxygène au muscle et organisation de l’appareil cardio-vasculaire

Comment les besoins en O2 sont-ils satisfaits, en l’absence de réserves ?

Avant la séance :

  1. revoir le cours de 5e sur l’appareil circulatoire
  2. Vidéo Corpus Coeur et appareil respiratoire
  3. à l’aide du fichier Excel « débits sanguins au repos et à l’effort », montrer que l’approvisionnement des organes en sang n’est pas uniformément réparti (aide : fiche technique de Excel)
  4. à l’aide du document « vaisseaux« (ou du doc 4 p 211), proposer un mécanisme de régulation du débit sanguin dans chaque artériole.

Pendant la séance

  • Réaliser les montages électriques proposés, puis compléter le tableau de la fiche TP : montage en série et en dérivation. Où doit-on placer le potentiomètre ?
  • Construire un schéma hypothétique de la circulation sanguine

Savoirs : L’organisation anatomique facilite cet apport privilégié.
Un bon état cardiovasculaire et ventilatoire est indispensable à la pratique d’un exercice physique.

Savoirs faire : à la fin de la séance, je suis capable de

  • Utiliser correctement les mots-clé suivants : circulation en série, en parallèle.
  • Elaborer un modèle analogique d’appareil circulatoire (montage en série et en dérivation)
  • En tester les caractéristiques en réponse à une problématique.
  • Proposer des hypothèses

Bilan: modélisation de la circulation sanguine par les élèves:

http://youtu.be/_QveWpZCBGo
Exercices d’application : p 216, 7 et 8 p219, 9,10 et 11 p220

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Un commentaire pour séance 3 : organisation de la circulation

  1. Jen. dit :

    Superbe modélisation !!
    Bravo aux élèves et aux enseignants !

    Une collègue enseignante des SVT 🙂 !!

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